Erasmus+ Konfliktuskezelés továbbképzés

A diákok közötti feszültségek, szövetségek és kapcsolati problémák zavarhatják a tanulást és kedvezőtlen iskolai környezetet teremthetnek. Ez a kurzus olyan tanárok számára készült, akik szeretnék megérteni a csoportdinamikát és annak hatásait az osztályteremben.

Megismerkedtem a különböző típusú konfliktusokkal, és megtanultam, hogyan használhatom ezeket fejlődési lehetőségekként. Olyan gyakorlati tevékenységeket sajátítottam el, amelyeket azonnal alkalmazhatok az osztályteremben, növelhetem saját képességeimet az aktív hallgatás, az empátia és az érzelmi intelligencia modellezésére és elősegítésére a diákok körében.

A kurzus végére nagyobb tudatossággal lettem a diákjaim érzelmi szükségletei és viselkedése iránt, és megszereztem azokat a képességeket, amelyek segítségével erősebb osztálykapcsolatokat és pozitívabb iskolai légkört teremthetek – mind a tanárok, mind a diákok számára.

Tanultunk  az erőszakmentes kommunikáció vagy együttműködő kommunikációról, mely (EMK) Marshall Rosenberg amerikai klinikai pszichológus által kifejlesztett módszer, célja, hogy az emberek nagyobb együttérzéssel és világosabban (kevesebb félreértéssel) tudjanak kommunikálni egymással.

Megismerkedtünk a no-blame incident management (hibás személy keresés nélküli incidens kezelése-vel) mely egy olyan megközelítés, amelyet a problémák, konfliktusok vagy hibák kezelésére használnak a munkahelyeken, iskolákban és más szervezetekben. A lényege, hogy ahelyett, hogy a probléma vagy hiba forrását egy konkrét személyre hárítanák, inkább a helyzet megoldására, a tanulásra és a jövőbeli problémák megelőzésére összpontosítanak. 

Az angol nyelvű képzés címe Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention (Konfliktuskezelés, érzelmi intelligencia és zaklatás megelőzése), szervezője az Europass Teacher Academy volt.

A továbbképzésen való részvétel az Erasmus+ KA122-SCH projektünk keretében, az Európai Unió támogatásával valósult meg 2024. november 25-tól 30-ig.